Utiliza Google desde este blog

Google En la WebEn el Blog
kostenlose uhren relojes web

jueves, 19 de octubre de 2017

Redes y Comunicación

Principales Protocolos de Comunicación

HTTP (Hypertext Transfer Protocol: Protocolo de transferencia de hipertextos): es el protocolo de comunicación que permite la transferencia de la información en la World Wide Web.
 
FTP (Protocolo de transferencia de archivos): es un servicio confiable orientado a conexión que utiliza TCP para transferir archivos entre sistemas que admiten la transferencia FTP. Permite las transferencias bidireccionales de archivos binarios y archivos ASCII.

TFTP (Protocolo trivial de transferencia de archivos): es un servicio no orientado a conexión que utiliza el Protocolo de datagrama de usuario (UDP). Es útil en algunas LAN porque opera más rápidamente que FTP en un entorno estable.

NFS (Sistema de archivos de red): es un conjunto de protocolos para un sistema de archivos distribuido, desarrollado por Sun Microsystems que permite acceso a los archivos de un dispositivo de almacenamiento remoto, por ejemplo, un disco rígido a través de una red.

SMTP (Protocolo simple de transferencia de correo): administra la transmisión de correo electrónico a través de las redes informáticas. No admite la transmisión de datos que no sea en forma de texto simple.

TELNET (Emulación de terminal): Telnet tiene la capacidad de acceder de forma remota a otro computador. Permite que el usuario se conecte a un host de Internet y ejecute comandos. El cliente de Telnet recibe el nombre de host local. El servidor de Telnet recibe el nombre de host remoto.

SNMP (Protocolo simple de administración de red): es un protocolo que provee una manera de monitorear y controlar los dispositivos de red y de administrar las configuraciones, la recolección de estadísticas, el desempeño y la seguridad.

DNS (Sistema de nombres de dominio): es un sistema que se utiliza en Internet para convertir los nombres de los dominios y de sus nodos de red publicados abiertamente en direcciones IP.

TCP (Transmission Control Protocol: Protocolo de Control de la Transmisión)

UDP (User Datagrama Protocol: Protocolo de Datagramas de Usuario)

Consulta Protocolos de Transporte UDP y TCP:

IP (Internet Protocol: Protocolo de Internet): auxilia en el enrutamiento de paquetes (o datagramas) de tal manera que cada paquete atraviese la menor cantidad de routers en el menor tiempo posible.

ICMP (Internet Control Message Protocol) es un protocolo que se encarga de controlar y notificar errores del protocolo IPv6. Es el encargado de, por ejemplo, indicar que un host o router no puede alcanzarse. La versión más reciente del protocolo IP es IPv6 (Internet Protocol version 6), aunque la más utilizada es IPv4.



martes, 17 de octubre de 2017

Infografía sobre Herramientas para generar contenido digital

Investigar sobre herramientas para generar contenido digital y crear una infografía utilizando la aplicación online Genial.ly vista en clase.

Explicación de la herramienta:
https://tecnologiaeinformatica-lissyvancelis.blogspot.com.co/2017/10/herramientas-para-generar-contenido.html
Esta publicación es un ejemplo de qué debe tener una buena referencia documentada, sobre una consulta realizada y sus posibles usos. Este comentario con respecto al Taller Final de Tercer Período, el cual ya fue publicado.

Entrega de la Infografía con un envío por correo electrónico:
Asunto: Infografía - curso
En el mensaje pegar el link de la publicación y debajo el código embebido de la infografía creada.


Taller Final de Tercer Período - Undécimo

Realizar una publicación en el blog, muy bien documentada, sobre una Herramienta generadoras de contenido digital (también puede buscarlas como Herramientas 2.0 o Herramientas Web). Para elegir la herramienta se tienen las siguientes exigencias:
  • Que no haya sido utilizada en clase. Ninguna de las herramientas que se han presentado o utilizado puede ser la elegida. Debe ser desconocida para el curso.
  • Que no sea una herramienta para hacer un video. Diferente es que en la herramienta se puedan utilizar videos incluidos o integrados dentro de lo que se está generando, pero no debe tratarse de hacer un video y publicarlo.
  • Que no la haya elegido otro estudiante para presentarla (ver listado al final).
  • Que pueda incrustarse en el blog por medio de código embebido y mucho mejor si es interactivo. Puede ser de realidad aumentada, para generar presentaciones interactivas, para generar infografías, para crear podcast, mapas mentales o conceptuales, para crear un avatar o por ejemplo un uso especial o novedoso de Códigos QR diferente a lo que ya vimos, en fin, hay muchas posibilidades.
La publicación en el blog debe contener:
  • Definición de la herramienta indicando aspectos como qué se puede hacer con ella, quien la creó, si se usa online o es necesario instalar algún programa, etc.
  • Pasos a seguir para su uso. Documentar el proceso con capturas de pantalla del proceso seguido en el registro y uso de la plataforma (imágenes propias).
  • Objetos creados en la aplicación a manera de ejemplo. Cómo mínimo debe ser uno (el que se creó para realizar la documentación). El resultado final (con una explicación de qué se puede hacer con él si es interactivo).
  • Debajo irán los links utilizados para la consulta o videos seguidos.
Detalle la forma en que debe entragar su publicación observando lo presentado en la publicación de Genial.ly (clic Aquí) cumpliendo las normas de buena presentación de los trabajos escritos o las presentaciones.
Modo de entrega - Enviar aviso de finalización del trabajo, por correo electrónico, así:
Para: informaticajdsm@gmail.com
Asunto: Taller final de Tercer período - Curso
En el mensaje va el link de la publicación y debajo debe ir pegado el código embebido del elemento creado.

Lista de aplicaciones seleccionadas ya (el estudiante puede cambiar de herramienta desde que no haya sido seleccionada por un compañero): 

11-2 Aldana Luis: Tikatok
11-2 Arguello Natalia: Tumblr
11-2 Bautista Laura: Gloster
11-2 Ramos Liceth: Linkedin 
11-2 Vidal Juliana: Voki

11-4 Beltrán Ferney: Studio
11-4 Duarte Viviana: PicsArt
11-4 Duarte María José: Infogram 
11-4 Guzmán Paula: Tinglink
11-4 Hernández Leidy: Quik
11-4 Hormaza Yuli: Fotor 
11-4 Montoya Samuel: Canva
11-4 Rincón Kevin: Hakiu Editor
11-4 Sánchez Ana Ximena: Piktochart
11-4 Usme July: AppMachine

11-5 Achury Jessica: Fotojet
11-5 Barrientos: Shwup 
11-5 Bolívar Brayan: Scrapblog
11-5 Bulla Erika: SlideRocket 
11-5 Cárdenas Yuneidy: Tiki-Toki
11-5 Fandiño Sandra: Zeega
11-5 Gálvez Natalia: Capayapa
11-5 García Leidy: Doink
11-5 González Darlyn: Storify
11-5 González Nicole: Oddcast
11-5 Gómez Santiago: Picmonkey
11-5 Gutiérrez Angélica: Xtranormal
11-5 Laureano Iván: Constructor 2.0
11-5 Laverde Martín: Fluxvfx
11-5 Luna Ruby: Pixtoon
11-5 Mayorga: ToonDoo
11-5 Moreno Natalia: Wideo
11-5 Murcia Leidy: Mindomo
11-5 Pillimue Daniel: Mashface 
11-5 Rubiano Andrés: ARCrowd
11-5 Serna Ángela: Instagram
11-5 Vanegas Duván: Jamendo

lunes, 16 de octubre de 2017

Herramientas para generar contenido digital - Genial.ly

Genial.ly es una plataforma web gratuita que permite crear contenidos digitales bien estructurados, animados e interactivos de manera muy sencilla y sin tener ningún tipo de conocimiento en lenguajes de programación, ni en diseño gráfico, gracias al gran número de plantillas y herramientas, además de su gran versatilidad, ya que puede integrar texto, imagen, audio, video, gráficos, mapas, íconos, test, etc. Se pueden insertar en un blog o página web, compartirlos en las redes sociales o Whatsapp y guardarlos en la nube.

Pasos para utilizar la aplicación:

1. Ingresar al sitio www.genial.ly y registrarse con una cuenta de correo electrónico. 


2. Ir a la cuenta de correo electrónico registrada para activar el registro a la plataforma mediante el botón de activación o link allí enviado.
3. Ingresar a la cuenta con el correo y el password o contraseña asignada.
4. Según la pantalla que se presente, elegir el tipo de elemento que se desea diseñar y utilizar el botón Crear para dar comienzo a la edición. Se pueden diseñar infografías, imágenes interactivas, presentaciones, hojas de vida (curriculum vitae), entre otros.

5. Hacer las modificaciones correspondientes cambiando textos, imágenes, colores, eliminando objetos no deseados, insertando otros, etc. Hay un ícono de Previsualización (un ojo) para observar cómo van quedando los cambios.
6. Al finalizar, dar clic en Descargar o Compartir para obtener la URL o el código embebido, si lo que se desea es incrustar en  un blog, o para compartir en alguna red social.

Ejemplo de Curriculum Vitae realizado con Genial.ly (una de las diapositivas de este elemento está sin editar para apreciar su presentación como ejemplo)



Cuando vuelva a ingresar a su cuenta en Genial.ly, la plataforma lo ubicará en la pestaña Mis trabajos, mostrando las creaciones que se han realizado, en mi caso llevo una, el currículum vitae mostrado. Si desea continuar con otro diseño debe dar clic al botón Crear.





Ejemplo de imagen interactiva realizada con Geneal.ly




Pueden ver algunos videos explicativos desde la misma página de Genial.ly dando clic en el siguiente link:
https://www.genial.ly/View/Index/57c9282e1f0aea11c0a9fa36#page-2

Otros tutoriales recomendados (aunque la aplicación ya ha tenido cambios en su apariencia) son:

- Tutorial de Genially: Cómo diseñar presentaciones interactiva geniales (Javier Díaz)

- Tutorial Genially para crear presentaciones increibles (De morros con el 2.0)

lunes, 9 de octubre de 2017

Taller 2 de Sketchup - Tercer período 2017 Décimos

Desarrollar el siguiente taller y guardar con el nombre Taller figuras - apellidos en su memoria USB.

No deben olvidar que en su Google Drive, dentro de la carpeta Tercer período, debe existir una carpeta llamada Sketchup donde deben ir guardando los talleres elaborados. Al terminar la actividad del día de hoy, esta carpeta debe tener los archivos: Taller cubo - apellido y Taller figuras - apellido.

Tengan presente que una nota de este período será la revisión de la carpeta de Informática, compartida desde el primer período, la cual debe contener las 3 carpetas correspondientes a cada período con sus respectivos archivos.

Actividad:


Link de esta actividad en PDF, por si el estudiante requiere descargarla:
https://drive.google.com/open?id=0B95SiN_fVOsZRkdSUmFOamVuXzg

domingo, 8 de octubre de 2017

Sobre Realidad aumentada - Tercer período 2017 Undécimos

La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir la visión de un entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico, es decir, los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando de esta manera crear una realidad aumentada en tiempo real. (Wikipedia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada ).
 
Artículo de lectura: Qué es y cómo funciona la realidad aumentada
http://es.ccm.net/faq/30104-que-es-y-como-funciona-la-realidad-aumentada


Si desea profundizar sobre este tema, le recomiendo leer el siguiente artículo que trata sobre aplicaciones de realidad aumentada y sus posibles usos. Artículo reciente y muy bien documentado por Xatakandroid:

Algunas aplicaciones para realidad aumentada

Layar
Diríjase al sitio web de layar (https://www.layar.com) y regístrese para crear una cuenta. No debe olvidar que tiene que ir a su correo electrónico para verificar la cuenta dando clic sobre el link que allí le envian. Ese link abrirá nuevamente la aplicación y podrá continuar con el proceso de creación de su realidad aumentada, la cual llaman allí como Campaign y poder utilizarla con efectividad.

Tutorial recomendado para el manejo de Layar Creator dando clic Aquí. Solo permite crear una realidad aumentada gratis, de ahí en adelante son de pago.

En mi caso creé una realidad aumentada sobre esta imagen, que puede ser observada instalando la aplicación Layar en el celular desde Play Store (su instalación es gratuita).


La realidad aumentada sobre esta imagen es una slide de imágenes relacionadas que puede desplegar deslizándolas con el dedo sobre la pantalla del celular. Desde Layar, no solo puede superponer Slides o galerías de imágenes sobre la foto impresa o publicada, también se pueden superponer audios, páginas web, la posibilidad de dar Like en una red social, entre otros.

Aurasma
Esta aplicación utiliza la cámara del celular (sea Iphone o Android) para escanear el marcador (llamado Trigger), que puede ser una imagen cualquiera. Este escaneo lo realiza por medio de un patrón de reconocimiento avanzado que mezclará el entorno real con contenido adicional como un video o una animación. La aplicación denomina a este proceso "Generar un Aura".
Si desea utilizarla debe registrarse en su sitio oficial: https://studio.aurasma.com dando un nombre de usuario, un correo y asignando una contraseña.
Esta imagen lanza a un aura creada o asociada a la cuenta de usuario Lissyvancelis del sitio Aurasma.
 



Plan de mejoramiento - Tercer período 2017 Undécimos


Link de descarga en PDF dando clic Aquí.


lunes, 2 de octubre de 2017

Taller 1 de SketchUp - Tercer período 2017 Décimos

Nota: Esta guía está basada en la versión 8 de Google SketchUp que es la que está instalada en los portátiles y computadores de las salas de informática del colegio.

Datos para quienes desean instalar el software en sus computadores:

Descarga instalador de SketchUp 8
Video de explicación de la instalación: https://youtu.be/_jsj6fHiPb0
Link de descarga del instalador desde Mega:
https://mega.nz/#!lcQCHKbK!GIkG7EIW0tBs9R30_QEGxhxel8xxPQS3NmoxxZSEmkM

Descarga instalador de SketchUp más reciente desde la página oficial: http://www.sketchup.com/es

Los estudiantes  del IED José de san Martín también pueden obtener la carpeta portable de Sketchup 8 que se encuentra en el Disco Duro (D:) de algunos computadores de la sala de informática No. 3.
 

Link para descargar el taller en PDF si lo desea:
https://drive.google.com/open?id=0B95SiN_fVOsZeFNnbHkzOGdFT2s

viernes, 29 de septiembre de 2017

Códigos QR - Tercer período Undécimos

Los Códigos QR son popularmente utilizados por las empresas para promover sus productos o servicios. Estos códigos de barras bidimensionales fueron creados en Japón, hacia el año de 1994, por la empresa Denso-Ware.
Plataforma online recomendada para la creación de los códigos:
Generador de Códigos QR

Ejemplo de código QR generado para este blog de esta materia:
La aplicación mostrará el siguiente mensaje:
Descarga este código QR pulsando el botón derecho del ratón o usa siguiente permalink:
<img src="http://www.codigos-qr.com/qr/php/qr_img.php?d=http%3A%2F%2Ftecnologiaeinformatica-lissyvancelis.blogspot.com.co%2F&s=10&e=m" alt="Generador de Códigos QR Codes"/>

Por lo tanto, el código se puede descargar con clic derecho sobre la imagen y eligiendo la opción Guardar imagen como... y también se puede obtener su código HTML para embeberlo o incrustarlo en cuarquier página web.

Actividad referente a los códigos QR:
  1. Crear el código QR correspondiente a cada blog del estudiante.
  2. Generar un código QR para la página web de la empresa.
  3. Y para la próxima clase, se generarán códigos QR para cada uno de los socios de laempresa, como se explicará en esa clase.


lunes, 18 de septiembre de 2017

Intro empresas - Tercer período 2017 Undécimos

Herramientas utilizadas: Desde el mismo PowerPoint o MovieMaker, instalados enla computadora, hasta aplicaciones online como Animoto, Powtoon o RawShort. Estos son ejemplos, pero pueden usar la que consideren cumple con lo requerido.

Estudiante Michell Cárdenas - Curso 11-2
Empresa Custom Broker S.A.S.


 
Estudiante María José Duarte Chavez - Curso 11.4
Empresa Seder Printer S.A.S.