Taller No. 1 de Excel - Undécimo

Descargue el siguiente archivo que es una hoja de Excel con los ejercicios que se deben resolver:

https://drive.google.com/open?id=0B95SiN_fVOsZSFNnbUhvUS1GejA

Cambie el nombre del archivo completándolo con su apellido, como se acostrumbra nombrar los archivos que trabajamos en clase.

Abra el archivo y realice las fórmulas que corresponden a cada ejercicio en las celdas resaltadas con amarillo. Tenga en cuenta lo explicado en clase y en la teoría de este archivo y cuando esté seguro de que la fórmula es la correcta escriba el ejemplo en su cuaderno con la correspondiente explicación.

Con el archivo, realice el procedimiento explicado en el video de la clase pasada (el de los tips de Excel), para que el archivo quede bloqueado y no se pueda borrar o modificar su contenido, solo deben quedar desbloqueadas las celdas amarillas que son las que contienen las respuestas.

También asigne una clave o contraseña de apertura, que será para todos los estudiantes: 1234.

No olvide que el archivo debe guardarse con el nombre Taller 1 - apellido, súbalo a la carpeta del primer período en su cuenta de Google Drive y envielo por correo como siempre se ha solicitado:

Para: informaticajdsm@gmail.com
Asunto: Taller 1 Curso XXX         -->        11-1, 11-2, 11-3, etc. el que corresponda
En la zona del mensaje: nombre completo y curso (si no importa, nuevamente, gracias)
Y no olvide adjuntar el archivo.

Selle y entregue el cuaderno para evaluar y registrar su trabajo en la planilla.

Taller No. 1 del Técnico de Sistemas

Después de hacer una introducción a la clase referente al siguiente esquema sobre la Organización Física de una Computadora:

Se trabajará en 3 momentos:

A. Cuestionario trabajado en el cuaderno (una o dos clases):

1. Busque en internet una explicación al sentido del esquema dibujado con anterioridad, de qué trata?
2. Profundice sobre lo que sucede en cada una de las partes de la Unidad Central de procesamiento
3. Cuál es la función de los dos bloques que dicen Dispositivos de entrada y Dispositivos de salida. Explique sobre ellos
4. Tipos de memoria interna (identificación y definición)
5. Tipos de memoria externa (identificación y definición)
6. Definición de mantenimiento de computadoras y el porqué de su importancia
7. Características específicas de un mantenimiento de hardware y un mantenimiento de software
8. Tipos de mantenimiento: preventivo, predictivo y correctivo
9. En mantenimiento de software, de qué se trata el mantenimiento adaptativo, el evolutivo y el perfectivo
10. Herramientas importantes para un mantenimiento eficiente

B. Elaboración de la presentación y planeación de la exposición (una clase):

• Presentación en PowerPoint con Diapositiva de presentación - 6 diapositivas del tema – Diapositiva de fuentes consultadas
• Cada diapositiva del tema puede contener imágenes, gráficos, esquemas, conceptos, pero no puede contener frases, mucho menos párrafos

C. Exposiciones  (una clase)

Teniendo en cuenta que de lo presentado en cada diapositiva se debe hablar con continuidad, por lo menos un minuto, cada grupo tiene aproximadamente de 6 a 7 minutos para su exposición.

Criterios de evaluación

La ortografía de su presentación está perfecta                                                     Si        No

La presentación multimedia cumple con todo lo especificado en diseño              Si        No

El tiempo de exposición en cada diapositiva fue de mínimo un minuto                Si        No

Su exposición fue clara y con dominio del tema                                                   Si        No

Expuso sin necesidad de recurrir a leer o a que le indicaran qué debe decir      Si        No

Primera clase Décimo 2017

Para el buen desempeño de las clases de informática, cada estudiante debe contar con:

1. Cuaderno para registrar todo lo concerniente de la materia. Primera parte del cuaderno apuntes de las clases y talleres. Segunda parte del cuaderno glosario de conceptos, terminología clave, definiciones…
2. Cuenta de correo electrónico en Gmail para envío de trabajos y tener acceso a las herramientas gratuitas de Google como Google Drive, Blogger y Youtube entre otras. OJO: analizar el caso de enlazar otra cuenta de correo para recuperación.
3. Portafolio digital (Blog en Blogger), donde se publicará todo lo realizado por período.
4. Memoria USB prendida a un llavero o a un lazo para que sea bien visible y no la olviden pegada a los computadores (es su responsabilidad cuidarla). Debe tener nombre que la identifique.
5. Carpeta de Backup en Google Drive con todos los archivos trabajados y organizados por carpetas. Iniciar bien con estas disposiciones claras ya que su cuenta de Google Drive es para todas las materias. Es responsabilidad del estudiante llevar copia de todo sus trabajos en su cuenta gratuita de Google Drive y por supuesto, en su memoria USB. Así mismo debe tener copia de todo el material digital entregado como fuente de información y soporte de las clases.

Tema de hoy:

Formatos de archivos

Trabajo realizado en el cuaderno donde se traten los siguientes aspectos:

• Definición de formato de archivo
• Explicación de formatos (se indican a continuación)

Formatos de procesador de texto: doc, docx, odt

Formatos de hojas de cálculo: xls, xlsx, ods

Formatos de presentaciones multimedia: ppt, pptx, odp

Formatos de imagen: jpg, gif, bmp, png

Formatos de audio: mp3, wav, mid 

Formatos de video: avi, mepg o mp4, wmv, flv, mkv

Otros formatos importantes de identificar: pdf, txt, html, accdb, pub, zip, rar

Material de consulta para el trabajo de esta clase:

Formatos de archivo - Wikipedia: La enciclopedia libre

https://es.wikipedia.org/wiki/Formato_de_archivo

Formatos de archivos y extensiones - Cefire

https://cefire.edu.gva.es/pluginfile.php/277781/mod_resource/content/1/Unidad4/unidad4_html/formatos_de_archivos_y_extensiones.html

Introducción a los tipos de archivo - UV

http://www.uv.es/avirtual/internet/a_1_2.htm

Diferencias entre los formatos de archivo accdb y mdb - Microsoft

https://support.office.com/es-es/article/Diferencias-entre-los-formatos-de-archivo-ACCDB-y-MDB-8cf93630-0b68-4a40-a13c-7528b9f074b6

Si alguno de los formatos nombrados no está entre los explicados en el material de consulta, se averiguará de qué trata de otra página y se anotará la fuente en el cuaderno, cómo se explicó y como se aprecia en esta publicación.

No olvide sellar su trabajo cada clase y que se le registre en la planilla de evaluación. Es su responsabilidad, a no ser que se disponga algo diferente.

Primera clase Undécimo 2017

Este año retomaremos la hoja de cálculo para mejorar nuestro desempeño con ella y poder trabajar toda la parte financiera del proyecto empresarial con esta herramienta.

 
Material de trabajo: Video 20 trucos y tips de Excel que toda persona debe saber

Extraer del video los 20 trucos allí explicados. Poner mucha atención de qué trata cada truco. Enumerarlos en el cuaderno con el nombre que se le asigna y una explicación muy puntual de cada uno.

No olvidar sellar lo realizado y que se le registre en la planilla de evaluación su trabajo cada clase.

Plan de Nivelación Final de año 2016

Las siguientes actividades se deben realizar en clase. Al final de la sesión debe quedar entregado el trabajo. No se puede entregar en otro momento y menos sin haber estado en la sesión, ya que eso no demuestra que fue el estudiante quien la realizó. En las siguientes sesiones se trabajará otra actividad distinta y al igual que la primera, se debe entregar al finalizar la sesión. Entre más períodos deba, más trabajo tendrá para realizar, por lo tanto debe tener en cuenta que si debe los 3 períodos, solo 6 horas de dedicación en la sala de sistemas (2 cada día) no alcanzará ya que cada actividad que se coloca es diferente para cada período a excepción de la primera sesión de HTML que es conjunta para primer y segundo período. No olvide estar guardando en su memoria USB y al final de la clase guarde en su cuenta de Google Drive.

 
Primera sesión - Primer y Segundo período (2 horas)

Realizar la actividad de HTML de la fotocopia que se entregará en clase.

Subir la página a su cuenta de Neocities creando allí una carpeta llamada Nivelación I, donde cargará tanto la página web creada como todas las imágenes.

Enviar un correo informando de la terminación de la actividad y pegando el link de la página cargada desde Neocities:

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Tipos de flores - Nombre completo y curso

Pegar el link de Neocities

Ayuda: De clic derecho sobre el Tema Lenguaje HTML en este blog y elija Abrir enlace en una pestaña nueva para acceder al material trabajado en clase sobre Lenguaje HTML, donde puede recordar cómo se utilizan las etiquetas que se requieren para hacer una página con HTML como la indicada en la fotocopia entregada.

Primera sesión - Tercer período (2 horas)

Realizar los 8 sólidos de la fotocopia que se le entregará en clase.

Cada sólido va en un archivo aparte. Guardar cada diseño con los nombres Figura 1 - apellidos, Figura 2 - apellidos y así sucesivamente hasta 8.

Subir los 8 archivos a su Google Drive, a una carpeta llamada Nivelación.

Enviar por correo los 8 archivos:

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Figuras en Scketchup - Nombre completo y curso

Adjuntar los 8 archivos

Segunda sesión - Primer período (2 horas)
Cree una publicación en su blog con el título de entrada: Nivelación de Informática Primer período y conteste las siguientes preguntas:
¿Qué es HTML?
¿Cuál es la estructura básica de HTML?
Etiquetas de HTML vistas en el período (debe ir cada etiqueta con su definición)
Ejemplo de página web en HTML dando clic aquí. (debe ir linkeada en la palabra "aquí", la página web creada en la sesión anterior)

Enviar un correo informando de la terminación de la actividad y pegando el link de la publicación en su blog:

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Teoría sobre HTML - Nombre completo y curso

Pegar el link de su publicación

Segunda sesión - Segundo período (2 horas)
Trabajar con la página web creada en la sesión anterior para convertirla a HTML5.
Seguir paso a paso las instrucciones dadas en clase y que puede encontrar en la publicación de este blog correspondiente dando clic en el siguiente link: Código HTML5.
Cuando esté terminada y con todas las etiquetas funcionando, suba los archivos des este taller a una carpeta llamada Nivelación II en su cuenta de Neocities (los archivos son: el código html5, el código css3 y las imágenes)

Enviar un correo informando de la terminación de la actividad y pegando el link de la página cargada desde Neocities:

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Página en html5 - Nombre completo y curso

Pegar el link de Neocities

Segunda sesión - Tercer período (2 horas)
Cree una publicación en su blog con el título de entrada: Nivelación de Informática Tercer período y conteste las siugientes preguntas:
¿Que es Sketchup?
¿Para que sirve y cómo se activa el conjunto grande de herramientas? (haga una captura de esta barra y péguela en su explicación)
¿Cómo se cambian las unidades de medida? (acompañe la explicación con una captura de la ventana que se abre para cambiar las unidades)
Ejemplos de sólidos trabajados en Sketchup (aquí deben ir las imágenes de los 8 sólidos creados en la sesión anterior así: Ejemplo 1, Ejemplo 2, ... hasta Ejemplo 8)

Enviar un correo informando de la terminación de la actividad y pegando el link de la publicación en su blog:

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Teoría sobre Sketchup - Nombre completo y curso

Pegar el link de su publicación 

Tercera sesión - Primer período (2 horas)
Completar la publicación de nivelación con el segundo tema a trabajar que será: Google Drive. Se deben contestar las siguientes preguntas en el texto publicado:
¿Qué es Google Drive? (La definición debe ir con una imagen capturada de su Google Drive, donde se vean las carpetas que se han creado durante el año)
Lista de funciones que se pueden trabajar teniendo una cuenta de Google Drive
Pasos para compartir un archivo desde Google Drive (el procedimiento va paso a paso con imágenes capturadas de su Google Drive. Este punto tiene que desarrollarlo a la vez con el siguiente punto, léalo antes de trabajar)
Ejemplo de archivo compartido (Debe buscar en la web un documento en PDF que hable sobre Google Drive, bonito y bien presentado, descargarlo y subirlo a la cuenta personal de Google Drive. Desde allí se debe obtener el link para compartirlo y ese link publicarlo aquí como ejemplo)

Tercera sesión - Segundo período (2 horas)
Cree una publicación en su blog con el título de entrada: Nivelación de Informática Segundo período y conteste las siguientes preguntas:
¿Qué es HTML5?
¿Qué es CSS3?
Ejemplo de página web con HTML5 y CSS3 dando clic aquí. (debe ir linkeada en la palabra "aquí", la página web creada en la segunda sesión - segundo período)
¿Que es Gimp?
¿Cómo se utiliza la herramienta Selección Difusa para borrar el fondo sólido de las imágenes? 
¿Cómo se utiliza la herramienta Clonación para borrar objetos de una imagen?
Retoque de las 4 imágenes asignadas

Arbol fondo azul (debajo de ésta debe ir la imágen correspondiente titulada "Arbol sin fondo")

Terror con fondo (debajo de ésta debe ir la imágen correspondiente titulada "Terror sin fondo")

Cielo con aves (debajo de ésta debe ir la imágen correspondiente titulada "Cielo sin aves")

Mar con velero (debajo de ésta debe ir la imágen correspondiente titulada "Mar sin velero")

 

Taller final de Tercer Período 2016

Guardar todos los trabajos realizados en Sketchup en formato de gráfico 2D (png o jpg), así:

Abrir el diseño en Sketchup y ubicar la mejor vista del trabajo en cuanto a tamaño y posición.

Menú Archivo > Exportar > Gráfico 2D y elegir el formato PNG o JPG. Exportar.

Realizar estos pasos con todos los trabajos (son 5 talleres, los sólidos elaborados en la evaluación y la maqueta)

Realizar una publicación en el Blog acerca de Sketchup con explicación de la aplicación, de los talleres realizados y de las herramientas trabajadas en clase: Rectángulo, Polígono, Pintar, Borrar, Mover, Empujar, Equidistancia, Medir, Acotación, Orbitar, Desplazar y Zoom, la cual debe incluir cada una de las imágenes obtenidas en el punto anterior como mínimo, ya que se pueden utilizar las imágenes de las herramientas o de capturas de pantalla de la aplicación hacer mpas agradable a la vista la explicación.

El trabajo es individual, por lo tanto cada quien decide cómo tratar estos temas, en qué orden y con el grado de creatividad de cada uno. Requisito indispensable: Buena ortografía e incluir todos los temas aquí indicados y las imágenes obtenidas de los talleres trabajados al exportarlos.

Para décimos: recordar que después de esta teoría, en esta misma publicación, van las propuestas de tarjeta de presentación. En clase se explicó que esos 2 trabajos se presentan en una sola publicación como Taller final de Tercer período.

Forma de entrega: Correo electrónico con el link de la publicación.

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Taller final Tercer período - Curso

Pegar el link en el texto del mensaje 

Plazo de entrega para Undécimos y 10.2: Desde hoy, 1 de noviembre hasta el 8 de noviembre. A partir del 8 de noviembre pueden solicitar su definitiva del Tercer período y la definitiva del año.

Plazo de entrega para 10.3 y 10.5: Desde el 2 de noviembre hasta el 9 de noviembre. A partir del 9 de noviembre pueden solicitar su definitiva del Tercer período y la definitiva del año.

Plazo de entrega para 10.4 y 10.1: Desde el 3 de noviembre hasta el 10 de noviembre. A partir del 10 de noviembre pueden solicitar su definitiva del Tercer período y la definitiva del año.

Segundo adelanto Taller final Tercer período 2016

Esta actividad es únicamente para Grado Décimo

Trabajo en Publisher diseñando la tarjeta de presentación de cada estudiante.

1. Cree una carpeta llamada Publicidad en su dispositivo de almacenamiento. Allí se guardará todo el material elaborado en este taller.

2. Ingresamos a Publisher. Una forma es tecleando Inicio + R y en la ventanita que se abre digitar mspub, al dar Enter se abre la aplicación. Vamos a utilizar las plantillas de Tarjeta de presentación, por lo tanto seleccione esa opción para cargar.

3. Seleccionando los diseños que más le llamen la atención, elabore cinco (5) propuestas de tarjeta de presentación según las plantillas allí ofrecidas pero, obviamente, con la personalización que cada estudiante haga en sus diseños. Cuando tenga el diseño ya definido, debe guardar tres (3) veces: la primera como archivo de Publisher con el nombre Propuesta 1, luego usar la opción Guardar como... para volver a guardar con el formato PDF y luego nuevamente Guardar como... para elegir el formato PNG. Por lo tanto le deben quedar tres (3) archivos con el nombre Propuesta 1, pero con distintos formatos. A continuación, realice estos mismos pasos con dada tarjeta que diseño, guardándola con los nombres Propuesta 2, 3, 4 y 5.

4. Al terminar todos sus diseños y haber generado las copias con los diversos formatos, debe subir este trabajo a su Google Drive en la carpeta Informática, subcarpeta Tercer período. Allí debe quedar la carpeta Publicidad con los 15 archivos generados el día de hoy.

5. Realice una publicación en su blog con el título de entrada: Propuestas de tarjeta de presentación. El contenido de su publicación debe ser las 5 imágenes de las tarjetas diseñadas, cada una con un subtítulo que diga: Propuesta de Tarjeta de presentación 1, Propuesta de Tarjeta de presentación 2 y así sucesivamente hasta la cinco. Cada subtítulo con su correspondiente imagen de la tarjeta.

6. Por último, debe enviar un mensaje de correo electrónico informando de la elaboración de su trabajo con el link de la publicación obtenido de su blog, así:

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Tarjetas de presentación - Curso

En el texto del mensaje pegar el link de su publicación

Adelanto Taller final Tercer período - Boceto y Maqueta

Realizar la maqueta de la empresa en Sketchup, de acuerdo con el boceto diseñado en Paint el período pasado. Esta maqueta debe utilizar componentes (muebles, decoración, puertas, ventanas, etc.), los cuales pueden ser diseñados por ustedes mismos o descargados de internet (quien desee puede pedir copia de una carpeta con algunos componentes, en clase o descargar la carpeta de: https://drive.google.com/drive/folders/0B95SiN_fVOsZbXdXRUkyNENQa1k?usp=sharing). Recordemos que este trabajo es individual y que de cada empresa debe existir una propuesta de diseño de su empresa por estudiante, eso quiere decir que no hay trabajos iguales.

Por lo tanto, de esta propuesta por estudiante, deben quedar 2 archivos a los que se les asignarán los siguientes nombres:

El archivo en Paint se debe llamar: nombre_de_la_empresa - boceto - apellido.

El archivo de Sketchup debe llamarse: nombre_de_la_empresa - maqueta - apellido.

Los dos arcHivos deben enviarse por correo, así:

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Boceto y maqueta 11-3

Y adjuntar los dos (2) archivos (boceto y maqueta) al mensaje

Si lo necesita, puede descargar desde el siguiente link el archivo portable del programa Sketchup, para que lo tenga guardado en su memoria USB y pueda acceder desde cualquier computador:

https://drive.google.com/open?id=0B95SiN_fVOsZZWM1M2k4ZXM0QUE

Edwin Nava y Luis Charlie Sepúlveda

Link para descarga:
https://drive.google.com/open?id=0B95SiN_fVOsZY0hiT3IxeDFfc1k

Taller 4 Tercer período - Sketchup: Diseño de una estantería

Descargar la guía de la actividad de hoy del siguiente link:
https://drive.google.com/open?id=0B95SiN_fVOsZb0RYa0ZBZHRlNnc

Good job,