Taller 3 para Décimos - Tercer Período

Continuamos con los consejos de una herramientas que parece tan sencilla, pero que realmente nos permite muchas posibilidades para el dibujo de esquemas, planos, diagramas y que a la vez facilita el cambio de formato de archivo de imagen, la edición de algunos detalles rápido de imágenes, etc.

Intro de las empresas - Tercer Período 2017 Undécimos

Un intro es un clip corto que sirve para introducir o llamar la atención informando sobre lo que allí se encontrará. Generalmente van al comienzo de un video informativo o tutorial o publicados en las páginas web como información de lo que el usuario pueda conseguir visitando ese sitio. Pueden ser realizadas con software instalado en nuestras computadoras, software portable o aplicaciones online y se encuentran en Youtube numerosos videos explicativos de cómo realizarlas de acuerdo con la herramienta elegida.

1- Diseñar individualmente una Intro para su empresa, que no pase de 30 segundos, la cual puede ser creada en herramientas online como Powtoon, Rawshort o Animoto, por ejemplo o con software como PowerPoint o MovieMaker instalado en la computadora. Realmente se puede usar la herramienta que quieran, todo depende de las ideas, ingenio y habilidad de cada uno, pero ya finalizada debe ser subida a Youtube y se debe enviar un correo electrónico compartiendo el link.

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Intro - empresa - curso

En el mensaje su nombre completo, curso y el link compartido de Youtube

2- Recuperar toda la publicidad de la empresa que se ha ido elaborando. Tarjetas de presentación, Folletos, Catálogos, digital del pendón. Todo en formatos originales, en PDF y como imagen, ya sea JPG o PNG.

Carpeta en Google Drive > Informática > Tercer Período > Publicidad 

Para: informaticajdsm@gmail.com

Asunto: Publicidad - empresa

En el mensaje su nombre completo, curso y el link compartiendo la carpeta

Taller 2 para Décimos - Tercer período 2017

De clic sobre la imagen para verla mejor y si desea descargarla de clic derecho sobre la imagen abierta y guardela en su dispositivo de almacenamiento.

Después de terminados los dibujos y guardados con el nombre correcto, súbalos a su Google Drive en la carpeta Tercer Período, en una subcarpeta Paint.

entregue su trabajo para su evaluación.

Mapas Conceptuales

Material de consulta y actividad

1. Consultae el siguiente material sobre Mapas Conceptuales. Léalo detenidamente ya que con las características allí indicadas elaborara uno más adelante. Realice apuntes en el cuaderno de los aspectos más relevantes para confeccionar mapas conceptuales.

Sitio Web: Tu gimnasia cerebral

Artículo: Qué es un mapa conceptual, cómo hacerlos y ejemplos

Link: http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-conceptual

2. Consulte los siguientes enlaces de ejemplo y observe la diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental. Indique en el cuaderno cuáles son las diferencias entre ambos:

Ejemplos de Mapas Conceptuales en este Link.
Ejemplos de Mapas Mentales en este Link.

3. Observe detalladamente el siguiente ejemplo donde, de un texto leído, se extraen los conceptos o ideas principales y se genera una mapa conceptual. Compare el mapa conceptual con el texto y analice los enlaces que se escribieron entre concepto y concepto para mirar su relación y tener presente este ejemplo cuando usted realice su mapa en el próximo punto.

Sitio Web: Biología fácil para todos
Artículo: El aparato digestivo
Link: https://biologiaygeologia.wordpress.com/2011/05/05/el-aparato-digestivo/

4. Realice el procedimiento observado en el punto anterior, con el siguiente texto, listando en el cuaderno los conceptos extraidos de la lectura y las posibles palabras de enlace entre ellos. Luego, dibuje el mapa conceptual de acuerdo con la información listada.

Texto:

La informática, también llamada computación, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática, que se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX con la aparición de tecnologías como el circuito integrado, el Internet y el teléfono móvil, es la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información.

5. Visite el siguiente link de XMind para descargar la versión portable de esta herramienta gratuita para diseñar mapas conceptuales, entre otros tipos de gráficos. Ya en el sitio, utilice el botón o link que dice: Download XMind for Windows (zip).

Sitio: XMind

Link para descargar: http://www.xmind.net/download/win/

6. Del Zip obtenido extraiga la carpeta completa del portable de esta herramienta y ejecute el archivo de la aplicación para observar sus herramientas y funcionalidades.

7. Vaya al menú Ayuda y seleccione la opción Atajos de teclado. Escriba esta lista de atajos en el cuaderno.

8. Observe el siguiente video que muestra cómo trabajar con la herramienta. Practique con los pasos que él indica mientras ve el video para entender el procedimiento. Tenga en cuenta que no es la misma versión del programa pero sirve para comprender el funcionamiento:

Video: Mapas mentales y mapas conceptuales usando XMind
Link: https://youtu.be/0rOTtL37ISc

9. Diseñe en esta herramienta el mapa conceptual que trabajó en el cuaderno sobre Informática. Cuando lo finalice, guárdelo como Mapa 1 en XMind - Apellido, tanto en el formato nativo de la herramienta, como en un formato de imagen como PNG.

10. Suba los archivos a su Google Drive en la carpeta de Tercer Período, en una Subcarpeta XMind. Y por último entregue su trabajo para su evaluación.

Nubes de Etiquetas - Tercer período 2017 Undécimo

Continuando lo iniciado la clase pasada, de lo cual ya debemos contar con 30 conceptos "clave" sobre Web, vamos a trabajar la temática de Nube de Etiquetas.

Una nube de etiquetas es una representación gráfica de las palabras que queremos destacar de un párrafo o texto de interés, de un sitio web, de una lista de conceptos, etc. Son de un alto atractivo visual y según la herramienta que utilicemos para crearlas, se les pueden asignar o modificar características a las palabras que la conforman, como el color, el tamaño, la orientación, la posición, decidir si se quiere que las palabras se repitan o no, qué tipo de palabras no tener en cuenta, etc. hasta pueden ser hipervínculos que nos lleven a otra página web o a un sitio de esa misma web que haga referencia a esa palabra o concepto. Todo depende del potencial de la herramienta o software que se utilice.

 Esta nube fue creada en Tagxedo (22Ago2017)

Actividad

1. Digitar los 30 términos del taller anterior, con muy buena ortografía, en un programa de texto básico como Bloc de notas. Guardaremos la lista con el nombre: Conceptos Web. Esto lo haremos para no estar digitando la lista de términos en cada una de las herramientas que vamos a probar.

2. Leer el material del siguiente artículo: Herramientas para crear nubes de tags gratis. En este artículo encontrará 10 herramientas online que puede probar para crear una nube de etiquetas con los conceptos web que se tienen. Intente con cada una de ellas para saber cuáles funcionan y si se pueden utilizar. Tenga en cuenta las recomendaciones dada en clase. Guarde las nubes generadas y tenga presente cual nube se generó con cual herramienta. El anterior link es un segundo ejemplo de material encontrado en la web sobre este tema, si no le parece puede utilizar otro tipo de material, video o herramienta que le guste al buscar información sobre este tema.

Si se les dificulta entender las interfaces de las aplicaciones, pueden buscar tutoriales o videotutoriales en Google como por ejemplo:
Como hacer nubes de etiquetas - Juan Martín
https://youtu.be/Hug4SWrW_b0
Aquí se recomienda la herramienta online Tagul

3. Genere una publicación en su blog, titulada Herramientas para crear Nubes de etiquetas, donde recomiende 5 sitios gratis para esta función, con sus palabras y su experiencia, en un párrafo de aproximadamente 5 renglones para cada una e incluyendo como ejemplo la nube de etiqueta generada por usted en cada sitio. Recuerde, en total son 5 nubes en 5 sitios diferentes.

4. Envíe el link de su publicación al correo de la asignatura:

Asunto: Nubes de etiquetas - Curso
En el texto del mensaje pegar el link de la publicación y enviar

Taller 1 para Décimos - Tercer Período 2017

En este último período trabajaremos Paint y Scketchup. Comenzaremos de lo fácil a lo difícil trabajando Paint de una forma muy profesional para realizar esquemas y planos y luego con Sketchup trabajaremos figuras, sólidos y maquetas.

Para comenzar se trabajará en el cuaderno un reconociendo muy minucioso de toda la interfaz de Paint siguiendo la guía que se publica a continuación (de clic sobre la imagen y luego descárguela para poder verla desde el visor de imagenes del computador, donde puede aumentarle el tamaño):

Taller 1 para Undécimo - Tercer Período 2017

Conceptos Web

Buscando información en Internet, haga una lista en su cuaderno de 30 palabras “clave” con sus respectivas definiciones, relacionadas con el Mundo de la Web que hagan referencia a aspectos como sus características, sus ventajas, desventajas, servicios, evolución, etc. Cada palabra debe ser clara para usted o quedar entendida sin ninguna dificultad.

Ejemplo: Tema: Computadores, palabra clave: Eniac, hacker, procesador, etc.

La proxima clase se utilizará esta información recopilada para trabajar el tema de Nube de Etiquetas.

Evaluación Segundo Período

Para los estudiantes que no presentaron la evaluación de Excel se publica a continuación para que la realicen como taller en reemplazo de esta. Recuerden que deben entregar la respectiva Justificación de su Inasistencia.
 
- La evaluación se trabajará en el Taller de Excel que hemos estado desarrollando. Insertar una cuarta hoja a la cual le asignaremos por nombre Evaluación.

- De clic sobre la siguiente imagen, que es la tabla que se trabajará en la evaluación. Descárguela e insértela en Excel, en la hoja de la evaluación, para tenerla siempre como guía.

- Diseñe y diligencie la tabla con los datos y las fórmulas donde correspondan.

- Envíe el archivo 5 minutos antes de finalizar la clase, así:

• Para: informaticajdsm@gmail.com
• Asunto: Evaluación de Excel 11-2
• En el mensaje su nombre completo por favor (no en el asunto)
• Adjunte el archivo

Taller Final del Segundo Período 2017

La publicación en el blog, para la entrega de todos los talleres de este segundo período, debe contener la siguiente información:

Título de la entrada: Taller Final Segundo Período 2017

Para Décimo (recordar que es una sola publicación que debe tener los dos temas trabajados este período (Herramientas para la edición de imágenes con Gimp y Funciones en Excel):

1. Después del título correspondiente, Herramientas para la edición de imágenes con Gimp, debe ir la explicación de los procedimientos de Clonación, Saneado, Construcción de Gif´s, Cambio de Color de Ojos y Fotomontaje. Cada tema indicando en qué consiste, paso a paso para utilizar la técnica y ejemplos con imágenes. Para el cambio de Color de ojos y el fotomontaje, se deben utilizar las imágenes personales solicitadas desde hace 2 meses: Son 7 imágenes, su retrato original y 3 cambios de color y del fotomontaje, el fondo original, la foto original de ustedes y el fotomontaje final. Total 7 imágenes obligatorias.

2. Después de la información del punto anterior, escribir como título (grande y centrado) Links a los trabajos realizados en este período y se desglozará de la siguiente manera: 

Carpeta con Logos y Patrones creados en Gimp

(aquí va el link a la carpeta Guía 1)

Carpeta con todas las imágenes originales y editadas de los talleres

(Aquí va el link a la carpeta del Segundo Período)

Archivo de Excel con ejercicios de las funciones POTENCIA, RAÍZ y PI

(Aquí va el link al archivo de Excel)

Para Undécimo: (recordar que es una sola publicación que debe tener los tres temas trabajados este período (Funciones en Excel, Página Web en Google Sites y Herramientas para la edición de imágenes con Gimp):

1. Después del título correspondiente, Funciones POTENCIA, RAÍZ y PI, debe ir una explicación detallada de cada una de estas funciones.

Debajo de la explicación un texto que diga:

Link del taller desarrollado para esta temática

(aquí va el link correspondiente del archivo en Excel - No de la carpeta, sino del archivo)

2. Después de la información del punto anterior, escribir como título (grande y centrado) Retoque Fotográfico y luego se explicarán las herramientas de Saneado, Cambio de Color de Ojos y Fotomontaje, indicando de qué tratan y cómo se deben utilizar (paso a paso). Acompañarán estas explicaciones con las imágenes solicitadas hace dos meses de sus respectivas fotografías para cambio de color de ojos y fotomontaje: Son 7 imágenes, su retrato original y 3 cambios de color y del fotomontaje, el fondo original, la foto original de ustedes y el fotomontaje final. Total 7 imágenes obligatorias.

Carpeta con todas las imágenes originales y editadas de los talleres

(Aquí va el link a la carpeta del Segundo Período)

3. Cerraremos con el título Google Sites, tema del cual se debe hacer una explicación breve de sus características principales y debajo de la explicación un texto que diga:

Link a la Página Web de la empresa - nombre de la empresa

(aquí va el link correspondiente)

Crear la página Web de la empresa

Material de la web recomendado para esta actividad


Artículo de introducción: Crear una página profesional en minutos con Google Sites
https://hipertextual.com/2017/03/pagina-web-profesional-google-sites



Video Crea tu página web gratis con Google 2017
(https://youtu.be/ydNhhIiFaWA)

Video Crea formularios en Google Drive 2017
(https://youtu.be/oh7gOVKNpTs)

Requisitos de la Página Web que se debe crear por empresa:

En principio y como primera actividad de esta temática, la página Web que se creará debe tener las siguientes sub páginas:

• Inicio (nombre de la empresa, logo, slogan, en el pie de página datos de la empresa como dirección, teléfono(s), correo electrónico)
• Quiénes somos (descripción de la empresa y su razón de ser)
• Producto o Servicio (o ambos, de acuerdo con cada empresa, con información muy detallada y completa de cada uno y galería de imágenes)
• Contacto (Formulario de contacto, mapa de Google Maps, íconos de contacto en redes sociales, etc.)

Al finalizar la clase debe enviarse un correo con el link de la página web que se ha comenzado a diseñar. Los datos de envío del mensaje serán:

• Para: informaticajdsm@gmail.com
• Asunto: Página Web "nombre de la empresa" "curso"
• En el mensaje debe ir el nombre completo de cada uno de los socios de esa empresa y el link de la página web

Tarea

• Ver los videos para comprender el manejo adecuado de las opciones encontradas en Google Sites, incluido cómo insertar el mapa de ubicación de la empresa y cómo crear un formulario en Google Drive e insertarlo en Google Sites.
• Tener listos los archivos creados con los planos y las maquetas de la empresa. Recordemos que es uno por estudiante o sea que cada empresa tiene un número de planos y maquetas de acuerdo con el número de socios.

En la próxima clase se continuará el trabajo y al final de la clase se entregarán las cuatro páginas completas.

En clases posteriores del siguiente período se trabajará en la personalización y mantenimiento de la página para que vaya tomando identidad y se enriquezca con información e imágenes para su publicidad y enganche, de acuerdo con la retroalimentación que se realice de lo elaborado en este período.