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jueves, 4 de febrero de 2016

Clase 3 Informática - Taller 1




(de clic sobre la imagen para verla mejora)

Actividad en clase
  1. Las etiquetas básicas de HTML aquí mostradas, deben ir en el cuaderno.
  2. La página Web de la segunda imagen, fue la utilizada para orientar el trabajo del Taller 1, donde se trabajó hasta el primer párrafo, se marcó con nombre completo y curso en un segundo párrafo y luego se insertó la imagen entre estos dos párrafos.
  3. El trabajo finalizará utilizando Google Drive, donde se creará la carpeta de la asignatura y en ella la subcarpeta Taller 1, que contendrá los 2 archivos de este taller: el archivo de la página web y la imagen descargada que se utilizará en la página.

Paso a paso para los estudiantes que están atrasados y desean ponerse al día o estudiar:

1. Recuerde que en cada clase debe crear la carpeta que contendrá el trabajo de ese día. En este caso debe crear la carpeta Taller 1 en su dispositivo de almacenamiento.

2. Abra el programa Bloc de notas (Inicio > Todos los programa > Accesorios > Bloc de notas). 

3. Digite en el Bloc de Notas el siguiente código exactamente:

<html>
<head>
     <title>HTML Facilito</title>
</head>
<body>
     <h1>Aprendiendo Lenguaje HTML</h1>
</body>
</html>

4. Guarde el documento con el nombre Taller 1 - apellidos en la carpeta creada (Taller 1). Guardar no significa cerrar el archivo, solo guárdelo correctamente y minimice el Bloc de Notas.

5. Abra su carpeta y observe que el archivo quedó bien guardado. Además observe que el ícono que tiene asignado es un ícono de una hojita el cual corresponde a un archivo creado en Bloc de Notas (archivo de texto plano). Minimice la carpeta y manténgala abierta para estar verificando siempre que lo que se guarde quede en el lugar que se quiere, en este caso, en la carpeta Taller 1.

6. Ahora utilice la opción Guardar como... para guardar el archivo nuevamente pero ahora asignándole al nombre la extensión .html (formato de página web) inmediatamente despues de lo que digitó como nombre de archivo (sin espacios y con punto, no coma o guión). El nombre debe quedar Taller 1 - apellidos.html

7.  Vuelva a maximizar la carpeta y observe que ahora debe tener 2 archivos (el de texto y la página web). En este taller se generó el primer archivo (el de texto) solo para que ustesd vea la diferencia, pero en los próximos talleres ese documento de texto plano (.txt) no debe quedar, siempre se debe guardar el código HTML con esa extensión (.html) para que quede con formato de página web.

8. Ahora vuelva al documento del código, el que está digitando en el Bloc de notas y complete el código con lo que haga falta según lo indicado a continuación:

<html>
<head>
     <title>HTML Facilto</title>
</head>
<body>
     <hr>
     <h1>Aprendiendo Lenguaje HTML</h1>
     <hr>
     <h2>Formatos de texto en HTML</h2>
     <p>La forma más <strong>fácil</strong> de cambiar el formato de texto cuando se trata de <ins>una palabra</ins> o una <ins>frase</ins> en un párrago, es encerrando esa fracción de texto con las etiquetas para modificar su formato.
     <p>Presentado por: <strong><em><ins>Nombre completo y curso</ins></em></strong> 
</body>
</html>

9. Guarde su código nuevamente con Ctrl + G, de clic sobre la página web que está visualizando con el navegador y de clic en Ctrl  + R o en F5 para actualizar los cambios y ver las modificaciones hechas. Revise y corrija de ser necesario, si alguna parte del código no se ve reflejado en la página web debe ser porque alguna etiqueta quedó mal digitada.

10. Ahora vualva al código y entre los dos párrafos creados digite una nueva etiqueta. De enter para separar los párrafos y allí digite el siguiente código que es el que corresponde para insertar una imagen.

     <p><img src="carita.jpg">

11. Guarde el archivo con Ctrl + G y minimice el programa (no actualice todavía la página web porque no ha conseguido la imagen y eso lo va a hacer en el siguiente punto).
 
12. Con ayuda de Google, busque una imagen de una carita, más o menos de 300 X 300 pixeles  y descárguela en la carpeta Taller 1 con el nombre carita. Al escribir el nombre de la imagen cuando la esté descargando recuerde verificar el formato de la imagen debajo del nombre del archivo que está asignando, ya que puede ser una imagen JPEG (.jpg), una imagen PNG (.png), una imagen GIF (.gif), etc. Lo más común es que sea JPEG, pero debe confirmar. El nombre debe quedar bien asignado a la imagen para que corresponda con el que se digitó en el código HTML.

13. Ahora si, vaya al navegador y actualice la página web con Ctrl + R o con F5 para ver los cambios. Si la imagen no sale debe verificar que esté guardando como página web y en el lugar correcto (carpeta Taller 1) y que además la imagen también esté guardada en esa carpeta y que los nombres de la imagen tanto en el código como en la carpeta sean iguales y del mismo formato. 

14. Ya terminada la página web de hoy lo que se debe hacer es subir los dos archivos que se tiene a Google Drive (el que está asociado a su cuenta de correo electrónico de GMail). Ingrese a Google Drive y cree una carpeta llamada Informática (botón Nuevo, Crear Carpeta, digitar el nombre Informática y clic en Crear).

15. Antes de ingresar a la carpeta Informática compártala con la profesora. De clic derecho sobre ella y elija, del menú contextual, la opción Compartir. De la ventana que se abre, en la casilla Personas digite informaticajdsm@gmail.com, verifique que escribió bien el correo y de clic en Enviar.

16. Ahora si ingrese a la carpeta Informática y cree otra carpeta allí llamada Taller 1. Luego ingrese a esa carpeta Taller 1 y suba los 2 archivos (la página y la imagen), esto lo hace también con el botón Nuevo, con la opción Subir archivo. Espere a que se cargue y listo, ha finalizado su primer taller de HTML, recuerde cerrar su Drive y su correo electrónico.

lunes, 1 de febrero de 2016

Actividad 3 Técnico

Después de consultar qué es un Hipervínculo y cuáles son los Botones de acción en PowerPoint, además de cuál es el procedimiento para insertarlos en una diapositiva, desarrolle el siguiente taller en PowerPoint, con la temática leída sobre Redes Sociales y aplicando los hipervínculos que allí se indican y los botones de acción que corresponden.



El taller en PDF lo puede descargar del siguiente link

Después de terminado y verificando que cada uno de los hipervínculos y los botones de acción sirve como debe ser, cargue el archivo a su Google Drive y entréguelo a la profesora.

viernes, 29 de enero de 2016

Actividad 2 Técnico

Trabajo en Word, Formatos de Archivo y Subir y compartir archivos en Google Drive


Con ayuda de las temática vistas en clase: Captura de pantalla, Recortar imégenes, Cuadro de texto, Formato de cuadro de texto y normas para presentación de trabajos en Word, realizar una infografía con el título: Términos de Word en Inglés y que corresponda a la explicación gráfica de estos 5 subtítulos:
  1. Pestañas de la Cinta de Opciones
  2. Grupos de la cinta de opciones de la pestaña Inicio
  3. Íconos del grupo Fuente
  4. Íconos del grupo Portapapeles
  5. Grupos de la cinta de opciones de la pestaña Inicio
Revisar cada uno de los términos indicados para que estén perfectamente digitados y acomodar las imágenes y cuadros de texto distribuyéndolos adecuadamente con respecto al tamaño de la hoja y aprovechando el espacio (una sola hoja tamaño carta).
Guardar el archivo con Word con el nombre Taller 1 - apellidos en su dispositivo de almacenamiento.
Utilizando la opción Guardar como... cambiar en la casilla Tipo a PDF para guardarlo también con este formato.
Con ayuda del sitio Web http://smallpdf.com, convertir el archivo con formato PDF a formato JPG de acuerdo con la explicación realizada en clase sobre el uso de esta herramienta.
Subir los archivos al Google Drive de cada uno y organizar la información que ya se tiene en esa unidad de la siguiente manera:

Mi Unidad en Google Drive
    - Carpeta: Técnico SENA
        * Carpeta: Imagenes Talleres (con las 10 imagenes)
        * Archivo: Guía del SENA (.pdf)
        * Archivo: Lectura Redes Sociales (.pdf)
        * Archivo: Taller 1 - apellidos (.docx) 
        * Archivo: Taller 1 - apellidos (.pdf)
        * Archivo: Taller 1 - apellidos (.jpg)

Compartir la carpeta Técnico SENA con la profesora con el permiso de Editar (clic derecho sobre la carpeta, elegir Compartir y en la casilla Personas digitar el correo informaticajdsm@gmail.com y a la derecha seleccionar la opción Puede Editar.

jueves, 28 de enero de 2016

Clase 2 Informática - Prueba con HTML

¿Qué es la Web 2.0?

El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones o sitios web que facilitan interactuar, compartir información y colaborar en la World Wide Web convirtiendo al usuario en creador de contenido a diferencia de los sitios web donde los usuarios están limitados solo a la observación pasiva de contenidos que han sido creados solo para su lectura.

Ejemplos de la Web 2.0 son las redes sociales, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, los blog, mashups (aplicaciones web híbridas) como las que usan a Google Maps, folcsonomías (sistema de categorización o indexación) como Del.icio.us.




Video: ¿Qué es la Web 2.0?
Publicado el 5 de mayo de 2012
Exposición sobre la Web 2.0, realizado por estudiantes de Dirección de Arte Publicitario de la Universidad de Palermo para la materia Publicidad I


¿Qué es HTML? 

Lenguaje que se emplea para el desarrollo de páginas de internet. Está compuesto por una serie de etiquetas que el navegador interpreta para darle estructura a la página web. HTML dispone de etiquetas para cada uno de los objetos o necesidades que se puedan requerir en una página web como imágenes, hipervínculos, saltos de línea, inicios de párrafo, títulos, listas, tablas, etc.

Estructura básica de HTML



Actividad práctica guiada


1. Trabaje este código de la estructura básica de HTML exactamente digitándola en el programa Bloc de notas.

2. Cree la carpeta Prueba 1 en su dispositivo de almacenamiento (si no ha conseguido su memoria USB entonces créela en el disco duro de su computador en la carpeta Mis documentos).

3. Guarde el archivo trabajado en Bloc de notas con el nombre: Prueba 1 – apellidos.

4. Diríjase a la carpeta Prueba 1 y observe que el archivo grabado quedó en formato de texto plano (.txt)

5. Utilice la opción Guardar como... del Bloc de notas para guardar nuevamente el archivo en la carpeta Prueba 1, pero ahora asignándole la extensión .html al nombre del archivo para cambiarle el formato de texto plano a página web. Simplemente digite esta extensión (.html) inmediatamente termina el nombre del archivo, sin espacios y Guarde. 

6. Observe en su carpeta que debe tener 2 archivos, el de Texto plano (.txt) y el de Página web (.html), abra este último para observar su primera página web creada con código HTML. Corrija los errores de ser necesario editando en el Bloc de notas, guardando nuevamente y ejecutando la página web para ver las modificaciones. 

7. Adicione el siguiente código debajo del título principal del cuerpo de la página para trabajar con las etiquetas <p> y <br> que corresponden a inicio de párrafo y salto de línea respectivamente: 


<p>Trabajo presentado por:
<p>Nombre completo del estudiante (y si son 2, nombre completo del segundo estudiante)
<br>Curso: tal.



   Recuerde que lo último que debe quedar en su código son las etiquetas </body> y </html>

8. Guarde nuevamente con .html y ejecute la página para ver los cambios.

Nota: Para los cursos de Undécimo se avanzó un poco más digitando unos párrafos más completos y se hizo el procedimiento de guardar esta carpeta Prueba 1 y su contenido en una carpeta creada en Google Drive con el nombre Informática y compartieron la carpeta con la profesora al correo informaticajdsm@gmail.com

jueves, 21 de enero de 2016

Actividad 1 Técnico

Socialización del programa en formación en sistemas


Descargar a sus memorias USB y leer el documento del SENA que brinda toda la información sobre las competencias a desarrollar y los temas que abarca el estudio de la Técnica en Sistemas.

Material de SENA - Técnico en Sistemas


https://drive.google.com/file/d/0B95SiN_fVOsZeUstdDdYQXBtc3M/view?usp=sharing


Trabajo en clase

1. Lectura: Evolución de los servicios de redes sociales en Internet (Marcos Ros-Martín)
Link del documento: http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2009/septiembre/09.pdf


Descargar el documento, leerlo entre hoy y el transcurso los días antes de la siguiente clase, realizando una síntesis en el cuaderno de los aspectos más relevantes (mínimo 2 hojas). En la próxima clase se hará un sondeo de la lectura.

2. Parts of Word Window


Por medio de las siguientes 10 imágenes y con ayuda de la aplicación de Word que se tiene en la Sala de Sistemas, haga una lista de íconos y nombres de partes de la ventana de Word en español y su traducción en inglés.

Enlace para descargar las imágenes: https://drive.google.com/folderview?id=0B95SiN_fVOsZVnZWRjhGWVROM2s&usp=sharing

miércoles, 20 de enero de 2016

Clase 1 Informática - Tarea

Dando comienzo a las actividades de este año 2016, iniciamos con las disposiciones iniciales, socializándolas con los estudiantes para tener claros los lineamientos que se tendrán en cuenta durante este primer período:


Tarea

Para la próxima clase traer en el cuaderno la consulta de los siguientes términos y personajes:

  • HTML
  • URL
  • HTTP
  • Tim Berners Lee (Padre de la Web)
  • Vint Cerf (Padre de Internet)
  • Internet
  • Web


jueves, 31 de diciembre de 2015

Verifiquemos el manejo de conceptos

Temáticas a evaluar: Aspectos sobre Redes sociales, Términos de Office en Inglés, Comandos básicos de Office y reconocimiento de su Interfaz Gráfica.

jueves, 19 de noviembre de 2015

Nivelación para Décimos y Undécimos 2015

Todas las actividades de nivelación deben ir publicadas en su Blog de estudiante que es el portafolio de evidencias de las actividades trabajadas.
Incurrir en plagio, fraudo o irrespeto de los derechos de autor en cualquiera de las actividades le otorga un Insuficiente definitivo en su proceso de nivelación.
Todas las actividades deben ser realizadas con perfecta ortografía y gramática.
Todos los archivos generados deben ser guardados en su Google Drive.
Actividades
A. Realizar una publicación con el título Mapas Conceptuales, trabajando el siguiente cuestionario:
1. Qué es un mapa conceptual?
2. Para qué sirve la realización de mapas conceptuales?
3. Cuáles son las partes o elementos de un mapa conceptual? Dé una descripción de cada uno.
4. Pasos o recomendaciones para la construcción correcta de un mapa conceptual.
5. Buscar en internet dos imágenes de ejemplo de mapas conceptuales que cumplan con lo explicado en los puntos anteriores para editarlas con Paint, señalando cada una de las partes de un mapa conceptual.
6. Insertar en el blog las dos imágenes de ejemplo, debajo de las 4 preguntas contestadas en la publicación sobre este tema. 

B. Realizar una segunda publicación con el título Funcionalidad de un Blog e investigue sobre este tema para realizar una composición textual que explique qué es un blog, para qué sirve, ventajas y desventajas de utilizar un blog, herramientas, plataformas o aplicaciones para crear blogs gratuitos y de pago y luego, con esta información construya un mapa conceptual que reúna y resuma las ideas principales expuestas en el Blog. Recuerde cumplir con los requisitos investigados en la publicación anterior para que su diseño no se convierta en otro tipo de esquema diferente a lo que es un mapa conceptual. Por lo tanto debe identificarse en su esquema muy bien cada uno de los elementos que conforma específicamente un mapa conceptual.

C. Realice una presentación en PowerPoint llamada Glosario de términos importantes sobre Páginas y Herramientas Web y trabaje en ella los 20 términos que se indicarán al final de esta publicación con una definición breve pero puntual y específica, acompañando la definición con una imagen relacionada. Lea y documéntese adicionalmente sobre cada uno de estos términos para que tenga una buena idea al presentar la sustentación. Suba su presentación terminada y muy bien corregida a la herramienta Author Stream y obtenga el código embebido para insertarla en una nueva publicación en su blog con el título Páginas y Herramientas Web. Si necesita un tutorial para utilizar esta herramienta busque en el blog de la asignatura este tema: Author Stream, para seguir paso a paso el instructivo.

El miércoles 25 de noviembre serán las sustentaciones de los trabajos, para lo cual debe reservar ese horario para esta asignatura (de 8:00 a 11:00 a.m.) Se le informa con tiempo para que no se comprometa en este horario a estar en otra asignatura, cuadre de una vez con sus otros profesores si está nivelando más materias. Esta sustentación se realizará en la sala de informática con la presencia de todos los estudiantes que están nivelando Informática y solo ese día se tiene reservada esa sala para la sustentación.

Buen trabajo.

TÉRMINOS PARA EL GLOSARIO

1. Internet
2. Modem
3. Página Web
4. Hipertexto
5. HTML
6. Protocolo
7. IP
8. ISP
9. Link
10. WWW 
11. URL
12. Ancho de banda
13. DNS
14. Hosting
15. Cliente
16. Servidor
17. Browser
18. Etiqueta HTML
19. JPEG
20. PDF


Observaciones:
La profesora estará visitando su blog continuamente para comprobar el progreso de las actividades. Se utilizará el blog creado en el tercer período. Si no lo creó en todo el período, lo primero y más rápido que debe hacer es crearlo y enviar el link al correo tecnologiaokey@gmail.com. Desde la primera actividad realizada debe informar por medio de mensajes al correo sobre la entrega de cada actividad, para que sea revisada y pueda hacer las correcciones necesarias antes de la sustentación. Estudie muy bien cada temática propuesta para que su sustentación sea fluida, clara y correcta. De cualquiera de las 3 actividades se harán preguntas al azar, sobre conceptos, funcionalidad y procesos de elaboración. Para ese día, todas sus actividades ya deben estar recibidas por la profesora y aceptadas para la sustentación.
 

martes, 10 de noviembre de 2015

Plan de mejoramiento para Décimos - Tercer Período de 2015

Con el ánimo de ofrecer una oportunidad para aquellos que no se sintieron identificados con la metodología de utilizar un blog para registrar sus trabajos y aprender a utilizar algunas herramientas web para la creación o edición de contenido digital, lo cual exigía responsabilidad y puntualidad para ir realizando cada una de las actividades que se debían ir publicando periódicamente para no acumular todo para el final, ofrezco con una semana de anterioridad el plan de nivelación para realizar como opción a la entrega de su blog. Como estudiante tiene derecho a elegir si en esta semana adelanta su blog y cumple con las actividades propuestas en el transcurso del período o elige esta propuesta que será la que se asigne a aquellos estudiantes que tengan que nivelar después de las Comisiones de Promoción y que no perdieron el año por haber tenido bajo desempeño en más de tres asignaturas. En ambas opcones tiene solo esta semana para desarrollarlo si lo quiere como oportunidad de no tener en la cuenta esta materia como una de las pérdidas.

Actividades
El plan de mejoramiento está conformado de 3 actividades que se guardaran en diferentes formatos, así:
  1. Folleto en Publisher donde trabaje la temática: Herramientas Web que se asignó en las últimas clases de este período (trabajar ese cuestionario como contenido del folleto y editar con imágenes correspondientes a cada uno de los temas). Este folleto debe quedar guardado como documento de publisher (.pub), documento PDF (.pdf) e imagen (de lo cual obtendrá 2 imágenes .jpg) - son 4 archivos.
  2. Ensayo de su autoría donde se trabaje la temática: Importancia del Blog en la educación, identificando la opinión de algunos autores perfectamente referenciados en su informe y su postura ante estas ideas sean a favor o en contra. Se debe realizar en una presentación de 10 diapositivas, donde la primera es la portada del trabajo (con título, nombre, curso, a quién se le presenta y fecha) y la última un detalle de todas las fuentes consultadas (de cada fuente debe indicar: nombre del sitio web consultado, nombre del artículo leído y dirección web - mínimo 5 fuentes consultadas) y guardarlo como presentación en PowerPoint (.pptx) y como documento PDF (.pdf) - son 2 archivos.
  3. Línea de tiempo de la Evolución de las Herramientas Web identificando las fechas y avances más importantes de esta tecnología. Esta línea de tiempo debe trabajarse en Word, en una hoja tamaño oficio, orientación horizontal, utilizando formas y cuadros de texto, rellenos de color, manejo de bordes, formatos de texto, excelente ortografía y debe guardarla como documento de Word (.docx), documento PDF (.pdf) y como imagen tanto JPEG como PNG (.jpg y .png) - son 4 archivos.
Nota: Recuerden que desde Publisher y desde PowerPoint se puede guardar en todos estos tipos de formato, pero en Word no se puede guardar como imagen. Por lo tanto después de obtener el PDF del trabajo en Word se recomienda ir al sitio web Smallpdf (http://smallpdf.com/es/pdf-a-jpg) para convertir el PDF a imagen JPEG y luego abrir esta imagen con Paint para convertirla a PNG.

En total son 3 trabajos que generan 10 archivos y se envían al correo de la asignatura:

Para: tecnologiaokey@gmail.com
Asunto: Plan de Mejoramiento Tercer Período - Curso
En el mensaje digitar su nombre completo y
Adjuntar los 10 archivos

martes, 3 de noviembre de 2015

Evaluación Final - Rúbrica de valoración del Blog

La evaluación final del tercer período es la entrega del Blog terminado para lo cual se tendrán encuenta los siguientes criterios que analizan la calidad del trabajo presentado:
  1. Puntualidad en la entrega de sus publicaciones. Cumplió las fechas asignada para la entrega de sus actividades haciendo un trabajo procesual durante todo el período.       (SI)   (NO)
  2. Su publicaciones son originales, no encontrando en el blog plágio de otros sitios web ya que utiliza imágenes y explicaciones propias.       (SI)   (NO)
  3. Cumple las normas de buena presentación indicadas para la elaboración del blog, como: excelente ortografía, gramática adecuada, párrafos justificados e imágenes bien acomodadas con respeto a los textos.         (SI)   (NO)
  4. Entrega su blog completo, con todas las actividades propuestas para el período.     (SI)   (NO)
  5. La redacción de sus publicaciones es la adecuada y suficiente para dar claridad de lo que allí se presenta, resaltando su buen trabajo y dando soporte teórico (texto) a la publicación, aspecto que demuestra documentación e interés por realizar un buen trabajo.      (SI)     (NO)
Realmente, si se entrega con tiempo, esta evaluación es una autoevaluación, ya que ustedes mismos se asignarán la nota de acuerdo con el cumplimiento de estos cinco criterios. Si se demoran en la entrega la evaluación se hará solo de parte de la docente porque ya apremia el tiempo para entregar definitivas.

Queda poco por terminar el período, buena suerte y buen trabajo.