Nivelación para Décimos y Undécimos 2015

Todas las actividades de nivelación deben ir publicadas en su Blog de estudiante que es el portafolio de evidencias de las actividades trabajadas.

Incurrir en plagio, fraudo o irrespeto de los derechos de autor en cualquiera de las actividades le otorga un Insuficiente definitivo en su proceso de nivelación.

Todas las actividades deben ser realizadas con perfecta ortografía y gramática.

Todos los archivos generados deben ser guardados en su Google Drive.

Actividades

A. Realizar una publicación con el título Mapas Conceptuales, trabajando el siguiente cuestionario:

1. Qué es un mapa conceptual?

2. Para qué sirve la realización de mapas conceptuales?

3. Cuáles son las partes o elementos de un mapa conceptual? Dé una descripción de cada uno.

4. Pasos o recomendaciones para la construcción correcta de un mapa conceptual.

5. Buscar en internet dos imágenes de ejemplo de mapas conceptuales que cumplan con lo explicado en los puntos anteriores para editarlas con Paint, señalando cada una de las partes de un mapa conceptual.

6. Insertar en el blog las dos imágenes de ejemplo, debajo de las 4 preguntas contestadas en la publicación sobre este tema. 

B. Realizar una segunda publicación con el título Funcionalidad de un Blog e investigue sobre este tema para realizar una composición textual que explique qué es un blog, para qué sirve, ventajas y desventajas de utilizar un blog, herramientas, plataformas o aplicaciones para crear blogs gratuitos y de pago y luego, con esta información construya un mapa conceptual que reúna y resuma las ideas principales expuestas en el Blog. Recuerde cumplir con los requisitos investigados en la publicación anterior para que su diseño no se convierta en otro tipo de esquema diferente a lo que es un mapa conceptual. Por lo tanto debe identificarse en su esquema muy bien cada uno de los elementos que conforma específicamente un mapa conceptual.

C. Realice una presentación en PowerPoint llamada Glosario de términos importantes sobre Páginas y Herramientas Web y trabaje en ella los 20 términos que se indicarán al final de esta publicación con una definición breve pero puntual y específica, acompañando la definición con una imagen relacionada. Lea y documéntese adicionalmente sobre cada uno de estos términos para que tenga una buena idea al presentar la sustentación. Suba su presentación terminada y muy bien corregida a la herramienta Author Stream y obtenga el código embebido para insertarla en una nueva publicación en su blog con el título Páginas y Herramientas Web. Si necesita un tutorial para utilizar esta herramienta busque en el blog de la asignatura este tema: Author Stream, para seguir paso a paso el instructivo.

El miércoles 25 de noviembre serán las sustentaciones de los trabajos, para lo cual debe reservar ese horario para esta asignatura (de 8:00 a 11:00 a.m.) Se le informa con tiempo para que no se comprometa en este horario a estar en otra asignatura, cuadre de una vez con sus otros profesores si está nivelando más materias. Esta sustentación se realizará en la sala de informática con la presencia de todos los estudiantes que están nivelando Informática y solo ese día se tiene reservada esa sala para la sustentación.

Buen trabajo.

TÉRMINOS PARA EL GLOSARIO

1. Internet

2. Modem

3. Página Web

4. Hipertexto

5. HTML

6. Protocolo

7. IP

8. ISP

9. Link

10. WWW 

11. URL

12. Ancho de banda

13. DNS

14. Hosting

15. Cliente

16. Servidor

17. Browser

18. Etiqueta HTML

19. JPEG

20. PDF

Observaciones:

La profesora estará visitando su blog continuamente para comprobar el progreso de las actividades. Se utilizará el blog creado en el tercer período. Si no lo creó en todo el período, lo primero y más rápido que debe hacer es crearlo y enviar el link al correo tecnologiaokey@gmail.com. Desde la primera actividad realizada debe informar por medio de mensajes al correo sobre la entrega de cada actividad, para que sea revisada y pueda hacer las correcciones necesarias antes de la sustentación. Estudie muy bien cada temática propuesta para que su sustentación sea fluida, clara y correcta. De cualquiera de las 3 actividades se harán preguntas al azar, sobre conceptos, funcionalidad y procesos de elaboración. Para ese día, todas sus actividades ya deben estar recibidas por la profesora y aceptadas para la sustentación.

 

Plan de mejoramiento para Décimos - Tercer Período de 2015

Con el ánimo de ofrecer una oportunidad para aquellos que no se sintieron identificados con la metodología de utilizar un blog para registrar sus trabajos y aprender a utilizar algunas herramientas web para la creación o edición de contenido digital, lo cual exigía responsabilidad y puntualidad para ir realizando cada una de las actividades que se debían ir publicando periódicamente para no acumular todo para el final, ofrezco con una semana de anterioridad el plan de nivelación para realizar como opción a la entrega de su blog. Como estudiante tiene derecho a elegir si en esta semana adelanta su blog y cumple con las actividades propuestas en el transcurso del período o elige esta propuesta que será la que se asigne a aquellos estudiantes que tengan que nivelar después de las Comisiones de Promoción y que no perdieron el año por haber tenido bajo desempeño en más de tres asignaturas. En ambas opcones tiene solo esta semana para desarrollarlo si lo quiere como oportunidad de no tener en la cuenta esta materia como una de las pérdidas.

Actividades

El plan de mejoramiento está conformado de 3 actividades que se guardaran en diferentes formatos, así:

1. Folleto en Publisher donde trabaje la temática: Herramientas Web que se asignó en las últimas clases de este período (trabajar ese cuestionario como contenido del folleto y editar con imágenes correspondientes a cada uno de los temas). Este folleto debe quedar guardado como documento de publisher (.pub), documento PDF (.pdf) e imagen (de lo cual obtendrá 2 imágenes .jpg) - son 4 archivos.
2. Ensayo de su autoría donde se trabaje la temática: Importancia del Blog en la educación, identificando la opinión de algunos autores perfectamente referenciados en su informe y su postura ante estas ideas sean a favor o en contra. Se debe realizar en una presentación de 10 diapositivas, donde la primera es la portada del trabajo (con título, nombre, curso, a quién se le presenta y fecha) y la última un detalle de todas las fuentes consultadas (de cada fuente debe indicar: nombre del sitio web consultado, nombre del artículo leído y dirección web - mínimo 5 fuentes consultadas) y guardarlo como presentación en PowerPoint (.pptx) y como documento PDF (.pdf) - son 2 archivos.
3. Línea de tiempo de la Evolución de las Herramientas Web identificando las fechas y avances más importantes de esta tecnología. Esta línea de tiempo debe trabajarse en Word, en una hoja tamaño oficio, orientación horizontal, utilizando formas y cuadros de texto, rellenos de color, manejo de bordes, formatos de texto, excelente ortografía y debe guardarla como documento de Word (.docx), documento PDF (.pdf) y como imagen tanto JPEG como PNG (.jpg y .png) - son 4 archivos.

Nota: Recuerden que desde Publisher y desde PowerPoint se puede guardar en todos estos tipos de formato, pero en Word no se puede guardar como imagen. Por lo tanto después de obtener el PDF del trabajo en Word se recomienda ir al sitio web Smallpdf (http://smallpdf.com/es/pdf-a-jpg) para convertir el PDF a imagen JPEG y luego abrir esta imagen con Paint para convertirla a PNG.

En total son 3 trabajos que generan 10 archivos y se envían al correo de la asignatura:

Para: tecnologiaokey@gmail.com
Asunto: Plan de Mejoramiento Tercer Período - Curso
En el mensaje digitar su nombre completo y
Adjuntar los 10 archivos

Evaluación Final - Rúbrica de valoración del Blog

La evaluación final del tercer período es la entrega del Blog terminado para lo cual se tendrán encuenta los siguientes criterios que analizan la calidad del trabajo presentado:

1. Puntualidad en la entrega de sus publicaciones. Cumplió las fechas asignada para la entrega de sus actividades haciendo un trabajo procesual durante todo el período.       (SI)   (NO)
2. Su publicaciones son originales, no encontrando en el blog plágio de otros sitios web ya que utiliza imágenes y explicaciones propias.       (SI)   (NO)
3. Cumple las normas de buena presentación indicadas para la elaboración del blog, como: excelente ortografía, gramática adecuada, párrafos justificados e imágenes bien acomodadas con respeto a los textos.         (SI)   (NO)
4. Entrega su blog completo, con todas las actividades propuestas para el período.     (SI)   (NO)
5. La redacción de sus publicaciones es la adecuada y suficiente para dar claridad de lo que allí se presenta, resaltando su buen trabajo y dando soporte teórico (texto) a la publicación, aspecto que demuestra documentación e interés por realizar un buen trabajo.      (SI)     (NO)

Realmente, si se entrega con tiempo, esta evaluación es una autoevaluación, ya que ustedes mismos se asignarán la nota de acuerdo con el cumplimiento de estos cinco criterios. Si se demoran en la entrega la evaluación se hará solo de parte de la docente porque ya apremia el tiempo para entregar definitivas.

Queda poco por terminar el período, buena suerte y buen trabajo.